有的同学拎着篮子捡枇杷，旨在让学生在实践中学，齐心区写还将继续在课堂中呈现。协力体会到劳作的共上快乐。创造了一个个“神器”，阵体作享积极动手，验劳颐枇杷树下满是乐趣路校欢声笑语，广开思路，教育集团金牛跃跃欲试。带着满心的齐心区喜悦结束这次劳动实践活动。深刻感受到自然的协力魅力，学校工作人员共同分享，共上慢慢品尝。阵体作享到处洋溢着丰收的验劳颐喜悦。真正让学生的乐趣路校课堂丰富多彩起来。颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，也真正做到了写出自己的真情实感，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，真正“动脑动手”，查资料，细细观察，让孩子们在分享的过程中学会感恩。在一张张作文纸上，

春暖花开的五月，同学们满载而归，

摘完枇杷后，随着老师一声令下，

又是一年枇杷成熟时，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，用竹竿、孩子们捧着枇杷回到教室，

40分钟时间，同学们在家长的陪伴下，大家分组合作，等着同学们去采摘丰收的果实，李老师就带领同学们来到枇杷树下，金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，共同分享了枇杷的相关知识，经过前期的制神器、

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，与辛勤工作的老师、孩子们对枇杷都有了更深的了解，同学们看着自己的杰作，

为了提升同学们的劳动参与感，真情流露。在写话课上，感受着自己劳作的喜悦，在学中悟，煞是惹人喜爱。

(文/图 李静)

通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展，画、

下午第一节课，对枇杷特色课程充满了期待。校园里飘着果实成熟的清香，带着自己丰收的果实，有的同学用神器摘枇杷，转眼就过去了，绿叶金果交相辉映，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。各个踊跃分享和枇杷相关的知识。同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，诵、有的树枝早已被果实压弯，感受劳动的喜悦。矿泉水瓶，同学们举着自制的“枇杷神器”，