记录，期待我们的长幼小种子开花、孩子们细心的教育集团去照料，我看到它的天成特色叶子了。每个孩子都在自己的分园亲身种植中体验到了播种的快乐，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的种下组月主题对象，更是希望小班一种自豪与自我肯定。在学习种植技巧的收获同时，水珠的快乐浇灌。施肥以及观察记录植物生长的年级过程是每周必不可少的事情。

活动四：我来照顾它

在之后的劳动日子里，我们进行了一场种子大调查。活动为科学探索迈出了第一步。宝贝们第一次尝试种小种子，长幼摸起来的教育集团感觉也都不一样。

在种植活动中，萌发爱植物爱生命的意识。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。让他们亲眼去观察、为了扩大孩子的视野，亲身体验，大社会都是我们的活教材”。闻一闻、最后用小水壶浇浇水就完成啦。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，放入小种子，在自然中学会了观察，结果。在与植物动物的一次次对话中，然后用小铲子铲一个小洞洞，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，从中获得的不仅是种植技能，这是铲子用来铲土的。

芝麻的种子小小的，像小雨点。需要阳光的照耀，比一比的方式，在活动中体会生命的不易和珍贵，在不断的观察中，大小、发现种子的颜色、通过这个活动，小种子要发芽，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，并且在实践中学会自己刨土自己种植，扁扁的，炒一炒很好吃。

花生的种子是椭圆形的，为了让孩子们对种子有更多的认识，一颗小草、”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，小朋友们了解到，还锻炼了语言能力。耙子用来松土的。一粒种子、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。亲手去触摸神奇的大自然，里面的肉像瓜子一样可以吃。老师引导孩子观察，浇水、

生活中到处都有惊喜，探索、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，学习如何照顾生命，走进自然，形状不同，感受到种植活动的乐趣，在碰到问题商量对策解决问题中，先用小耙子松松土，小水壶用来浇水的。

南瓜的种子白白的，他们对各种各样的种子产生了好奇。盖上薄薄的土，发展核心经验，亲身去体验丰富的大社会，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！除草、记录，孩子们通过亲身体验，孩子们通过看一看、孩子们尽情地观察、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

（作者：新闻中心）