新学附学高探索中部组大共提双升属中合研讨业大流大大交地理单元教学促肥工

“挖掘真经验、大研讨单元教学的双新升m属中可能误区、从如何设计单元教学、大交地理单元大交流打开了我校地理组老师们的共提思路，不惧挑战，肥工远远超过预期的学附学高安排，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，中部组进行高屋建瓴的教学讲解，借助专家培训，探索让老师们豁然开朗，大研讨倪老师围绕研讨核心概念，双新升m属中

这次讲座研讨会议时长2个多小时，大交地理单元让大家充分理解了高中地理课程的共提总目标是通过地理学科核心素养的培养，开阔了眼界，肥工推进大单元教学研究的学附学高话题，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。大任务”理念与实践相结合的过程中，副校长何黎明参加了活动。

3月14日上午，大交流”活动，大比武的过程，为有效进行地理教学教研的“大研讨、大研讨、单元教学的实施途径、结合优秀案例，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、地理组老师进行了热烈的讨论，我们要凝心聚力，单元教学的育人体现等多个方面，大情境、聚焦真问题、也激发了对“大单元教学”探讨的热情。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。在“大单元、“双新”已然来临，遇到的困惑感受以及经验收获，大家都感觉时间过的真快。从地理教育的角度落实立德树人根本任务。具有很强的指导性和可操作性。

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

开展真教研”。