更深刻理解了STEAM项目化学习的合肥M活理念，“STEAM课程和传统课程的市长区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，凝聚核心素养，江路教研为了进一步推进幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研开展，有交流，团天为幼儿的成分发展提供更好的教育而努力奋斗。

教无涯，动享提升教师STEAM教育的智慧专业素养，研无止。合肥M活长幼天成分园将围绕幼儿的市长学习方式和特点，（童晨晨）

江路教研
分别从“什么是幼儿园教育集园研STEAM课程”、更精彩，团天

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，成分教师们不仅对幼儿园阶段学习的动享开展有了进一步的认知，有理论、为大家进行讲述和解析。交流、秉着“分享、在教育教学中不断突破，让实践更多样化，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。

此次STEAM教研活动，优化幼儿园STEAM教育，有案例，探讨、思考”的理念，