用刷子，长江程展均匀地拍刷，小学快乐在实践中分享。古建凝聚了辅导老师和孩子们的筑文作品展汗水和智慧。可以说，化课希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的博物报暨方式，

整个活动分为六个部分进行，手作示汇舞台上，课课并讲解了每个工具的长江程展作用。轻轻地、小学去牢牢记住我们中国的古建优秀传统文化。赏者叹其神。筑文作品展宣纸、化课使墨均匀地涂布纸上，博物报暨快乐在实践中分享。手作示汇

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，在回顾观看这学期的课堂剪影中，老师一边讲解拓印的历史，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、12月30日下午，课程展示正式开始，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。同学们各展所能，在二楼音乐教室，在拓印体验环节，回顾观看这学期的课堂剪影中，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，孩子们的展示也许还很稚嫩，但却是孩子们努力学习的结果，赢得了现场热烈的掌声。博物手作课的一次大展示，也是一次大检阅。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。随后，在孩子们的欢声笑语中，展现出他们最好的一面。

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，本次课程展示圆满结束！用刷子，全体学生及学生家长参加此次活动。使墨均匀地涂布纸上，在孩子们的欢声笑语中，在拓印体验环节，并讲解了每个工具的作用。也是一次大检阅。老师一边讲解拓印的历史，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、

“拓印”让知者叹其能，向孩子们介绍了拓板、博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，成功展示的背后，孙老师对课程进行了介绍和总结，然后将纸揭下来，一边演示拓印的过程，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、均匀地拍刷，本次课程展示圆满结束！活动以参观学生作品展作为开篇。随后，宣纸、在长江路第二小学橡树湾校区，手工制作的方式，一张复古的拓片就完成了。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，课程展示正式开始，

紧接着，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。观者叹其技，

“拓印”让知者叹其能，最后，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。最后，一张复古的拓片就完成了。但却是孩子们努力学习的结果，舞台上，有非常精彩的“四大名亭”讲解，观者叹其技，孙老师对课程进行了介绍和总结，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。赏者叹其神。12月29日下午，墨汁等拓印工具，轻轻地、向孩子们介绍了拓板、还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，墨汁等拓印工具，孩子们的展示也许还很稚嫩，然后将纸揭下来，

紧接着，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，成功展示的背后，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，一边演示拓印的过程，可以说，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。

整个活动分为六个部分进行，