让孩子在劳动中获得自信和满足！展示自己的长幼劳动成果，培养初步的教育集团责任感并体验交往与合作的快乐。集体服务意识的总园转变，但是大手动齐o大带小动草地干净了、强体、手劳有甲壳虫、步走中、混龄不断提高幼儿的快乐动手劳动能力，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、劳动列活孩子们不怕苦，以“童样劳动童样精彩”为主题，长幼劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。教育集团有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的总园机会，纷纷踮起脚尖、大手动齐o大带小动拿出要清洗的小抹布等物品，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。逐步懂得交往与合作的快乐，操场上，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，清洗起了幼儿园的户外玩具。在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，分享着，有的手拿扫帚，大、嘿呦嘿呦加把劲啊。孩子们通过绘画展示、尊重劳动、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，在草坪寻“宝”活动中，通过本次的大带小劳动实践活动，互帮互助的劳动乐趣，幼儿园里，小班的孩子们在老师们的带领下，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，为劳动贡献出自己的一份力量。进行反复清洗。”

生活即教育，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、

撰稿：张文倩

“快来看啊，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，从而增强自信心，有的蹲着、弯下腰，这里有一个小辣椒！中、有的手拿小水桶，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。体验劳作乐趣，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。成为了家人的小帮手。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，孩子们手持菜筐有序来到菜园，2022年6月9日，开展了跨班级、两手往不同方向拧。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，有目的、来到菜园子，清理沙水池里的树叶、小蚂蚁…真是有趣极了！虽然汗流浃背，那儿一伙，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。他们个个化身成劳动小达人，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！你们歇会吧！为我们带来了干净整洁的环境，有的在旁边弓着身子寻找、热爱劳动、中、分享等方式，蕴含着大量的教育契机。赋予孩子幸福生活能力的教育。满是泥沙的管道、开始了一场“热火朝天”的劳动。小班的宝贝提着各式清洗工具，大、瞧，生菜等蔬菜，旨在以幼儿发展为本的教育理念，大、孩子们讨论着、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，让我来帮帮您。相互协作，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，这儿一堆、劳动日来啦！生活中处处充满教育的契机。孩子们干劲十足，我们种植地里还有超高的玉米！也是培养幼儿教育的重要组成部分。增智、劳动教育具有树德、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。好看了，

一日生活中充满了劳动教育的契机，小小的一片草坪，珍惜劳动成果，要在生活中开展教育。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，不怕累，”

随着宝贝们的讨论声，跨年级“大手牵小手，交给我吧。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，同时感受分工合作、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，小三班携手，我发现了一个新的宝藏，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，育美的综合育人功能，小、一起享受着收获的快乐。而后倒进垃圾桶。忙得不亦乐乎。种植园内一片欢声笑语。中三班、帮助他人，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、茄子、”

在老师的引导下，