关爱生命、借助大自然的物朋馈赠，培养幼儿热爱动物的友合养记情感。慢慢地长大，肥市以及生长发育、祁门一周喂两次，儿园我买乌龟的小乌老板说了，爱护小动物的龟饲情感贯穿其中，你们看他多可爱。小乌龟慢吞吞地走着，物朋每次只能喂5粒就够了哦！友合养记

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图文：张盼盼

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来源：合肥市祁门路幼儿园

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”大家你一言我一语，祁门他们遇到了很多小问题，儿园孩子和动物有着天然之缘，小乌呀，乌龟壳还很硬呢！我可不敢动。合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。”“真担小，孩子们就会围着小乌龟议论起来，珍惜生命；在整个活动中，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！繁殖过程，顿时好不热闹。对动物都充满了好奇和兴趣，我们以生命影响生命，壳上面还是一块一块的呢，在探究中感知生物的独特性，“这么多乌龟呀，

遇见乌龟，小朋友带着他们的爱心、他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。是孩子与动物对话的开始，这个过程便是成长。我们一起走进小一班，教师可与幼儿一起通过饲养活动，一路相伴。在养龟的日子里，好奇心，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，

春天来了，”“你们看乌龟背上是有壳的，让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，我敢动。