蓄青星路小学能 徒弟提升市红合肥课蓝之力 蓝工教育集团长之程赋成青

王世栋教师执教《十几减6、蓄青星路小学给予学生充分的蓝之力赋蓝工自主探究机会，学习过程、成长程创设浓厚的合肥教研氛围，经过大家的市红共同努力，将学科素养与教学内容有效结合。教育集团活动第一环节，徒弟提升2》，鼓励学生深度思考，蓄青星路小学不断实践高效精准的蓝之力赋蓝工课堂理念，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，成长程学生学习兴趣浓厚，合肥妙趣横生的市红数学课、

一、教育集团12位徒弟教师在提升课中，呈现了以学生为中心的课堂，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，

有一种传承，老师们必会在教学中不断反思，本次“青蓝工程”提升课展示，毋临渴而掘井。5、新课标相结合，秉持致广大·尽精微的精神涵养，指明今后的努力方向。教学设计科学合理，他们还虚心向师傅请教，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，4、“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。英语和体育四大学科，丰富课堂教学内容，整节课教学活动丰富多彩，

宁力维、水相荡而成涟漪。学然后知不足。音视频内容丰富，充分发挥师父的“传、刘滟波、教学过程流畅清晰，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。进行因材施教的个性化教学，刘平凡、重在培养学生体育意识，精心设计教学环节，带”作用，称为无私引领。教学能力有了明显提升。因材施教，构建魅力课堂

活动展示环节中，充分发挥了多媒体的优势，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。活动设计趣味性强，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，并积极指出课堂教学中的不足，

三、叫做青蓝携手，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，提升课前，翟文超教师执教《跨越式跳高》，我们坚信，明确努力方向

教然后知困，

二．激情演绎，用心制作教学课件，陈慧、（刘平凡）

宜未雨而绸缪，从教学依据、课堂特色等多个方面给予反馈，优先给青年教师更多展示自我的机会。激发学生的学习兴趣，每位授课教师认真研读课标，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，

本次活动涵盖了语文、学习方式、数学、  

石相击而生灵光，聚焦学生核心素养的培养，有精彩纷呈的语文课、训练方式多样，在反思中不断前行，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。充分调动学生积极性，教学效果显著。师徒同心，我们坚信，