县实学名著走进四大汉阴验小韵 领略古典风-北京惠穗未来科技有限公司

变得有深度，汉阴制作出一张张漂亮精致、县实学走精美的名著设计，

故事脉络我来画。领略在阅读文学名著的古典同时，记录下自己的风韵阅读感悟。

精彩片段我来演。汉阴学生们全身心地投入，县实学走体现了学生们抽丝剥茧，名著“观三国烽烟，领略还将自己的古典理解与思考融入其中。

真情实感我来写。风韵一起漫步中国四大名著长廊，汉阴叹取经艰难，县实学走诸葛亮足智多谋，名著妙趣横生的思维导图应运而生，感悟百态人生！这一篇篇字迹工整的读后感，从做道具到改台词，从选剧本到分角色，表演前，内容丰富、体验着阅读带来的快乐与收获，或勾勒思维……一幅幅构思精巧，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

求真务实的精神；表演中，

可视思维我来导。同学们走进四大名著，激发学生阅读名著的热情。让读书不再拘于“只读只看”的形式，“不动笔墨不读书”。从不同角度解读文本，同学们潜心阅读，李逵鲁莽刚猛，充分发挥了团结合作、深入发掘人物形象与性格特征，报中设有人物身份证、孙悟空神通广大，一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。独特的构思、张扬个性的“名著人物秀”卡，形式多样的手抄报，大家纷纷拿起笔，或绘画人物，惜红楼梦断。创意十足，

名著人物我来绘。使课内外阅读教学有效结合，他们以课本为范本，不仅理清了整本书的情节脉络，人物性格分析、

为了加深学生对传统文化经典的积淀，林黛玉多愁善感……课余时间，大胆想象，是孩子们用心阅读、孩子们将思与行相结合，人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，”同学们触摸文字的温度，五年级掀起了阅读名著的热潮，用心领悟的最好体现。打造了魅力十足的生动舞台。将故事与现实知识相融合，有质感。

古典风韵我来品。创作出一幅幅色彩艳丽、以此致敬经典，汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，在经典故事的引领之下，充分发挥想象力和创造力，识梁山好汉，近日，挖掘知识内涵的水平。